Hola amig@
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CONDUCCIÓN Y FINALIZACIÓN
Hola amig@
La entrada de hoy es un pedido especial de uno de los seguidores de la Fan Page en Facebook. Se trataba de desarrollar tareas para trabajar la conducción y el tiro, como principales objetivos, en un equipo de fútbol 7.
PARTIDO REDUCIDO. Objetivo: CONTRAATAQUE
Hola amig@
La tarea de hoy es un PARTIDO REDUCIDO con el objetivo principal de mejorar el CONTRAATAQUE de nuestro equipo.
SE JUEGA COMO SE ENTRENA
Hola amig@s
En la entrada de hoy quiero hacer mención a la famosa frase «Se juega como se entrena» y ratificarla.
Probablemente, la habrás empleado, o escuchado, innumerables ocasiones pero,
¿realmente ves la conexión entre entrenamientos y partidos? ¿La ven tus jugadores? ¿Te sientes satisfecho con el trabajo de la semana? O simplemente, ¿Si el resultado es favorable no prestas atención al cómo lo consiguieron?
Seguramente sí buscas que tu equipo actúe en los partidos en función de lo que entrenas. Sea cual sea el estilo, o el modelo elegido, todos los entrenadores queremos plasmar, el fin de semana, lo trabajado y nos llena ver cómo sirve a nuestr@s jugador@s para conseguir una victoria.
Como consecuencia de esa alegría que me provocó, quiero compartir contigo una tarea que realizamos el viernes en la última sesión semanal con vistas a encarar el partido del día siguiente. Debo decir que, además de hacer comprender a nuestros chicos la importancia de aprovechar el tiempo y el espacio tras una recuperación (transición ofensiva); podemos decir que nos ayudó bastante a conseguir los 3 puntos. Al menos esta jornada
Es una tarea SSP (Situaciones simuladoras preferenciales) que introdujimos para mejorar nuestras acciones de ataque tras recuperación, o recepción en espacio libre, en zona de medio campo. En concreto, lo que buscamos es aprovechar la desorganización rival (en el primer caso) y explotar los espacios tras las primeras líneas de presión (en el segundo).
¡¡VAMOS ALLÁ!!
Existen dos opciones que los jugadores irán alternando. Tendrán que estar atentos a las decisiones que tomen los compañeros (en especial el extremo).
Por último, el corte de uno de los goles que se asemeja bastante a la tarea.
Recuperación con espacio libre por delante >> Apertura a banda >> Centro y finalización
Si bien en el vídeo no hay triangulación ni desdoblamiento, se observa cómo los espacios son aprovechados para progresar, poner el centro y ocupar zonas de remate.
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ATAQUE-DEFENSA. Específico LATERALES
Hola amig@s
En esta entrada, la tarea propuesta es un ATAQUE-DEFENSA en medio campo donde trabajaremos de manera específica con nuestr@s laterales o carrileros. Está diseñada para la fase ofensiva en zonas de pre-finalización y finalización (ver división de zonas)
¡Vamos a ello!
Descripción: En medio campo se juega un 10×7+1P. Dividimos las bandas en dos cuadrantes (como en la imagen). El objetivo es finalizar la acción. Si la defensa logra recuperar el balón, deberá tratar de llevarlo, controlado, hasta el centro del campo.
Restricción
– Los LAT del equipo AMARILLO deben permanecer en bandas.
– Uno de los LAT del equipo AMARILLO debe recibir en el cuadrante de esquina para poder finalizar la acción
Consignas:
– Variabilidad en los movimientos de progresión
– Circulación rápida para aprovechar superioridad numérica
– Manifestar profundidad
MEJORA TU HABILIDAD EN EL 1X1
Hola amig@s
La tarea de hoy nos ayudará a mejorar la habilidad en el 1×1 de nuestro equipo. Se trata de una tarea de carácter, principalmente, analítico pero; podemos abrirla y dejar que sean los jugadores/as quienes busquen soluciones diferentes.
Para que entendamos mejor la misma, debemos tener en cuenta los siguientes aspectos sobre el regate y la defensa del mismo:
¿Cuándo se debe hacer el regate?
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El atacante no tiene posibilidad de pasar
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Cuando un defensa, por razones técnicas, debe ser desplazado
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Se posibilita un disparo a puerta
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Se juega a favor de tiempo
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Hay que irrumpir en un espacio libre
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Hay que finalizar con éxito una situación de uno contra uno en las inmediaciones de la portería
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Hay que abrir un espacio para la acción
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Para evitar el fuera de juego
¿De dónde puede venir el defensa?
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Adversario frontal
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Adversario lateral
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Adversario diagonal
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Adversario a la espalda
En este caso, las defensas que trabajamos son: adversario frontal, lateral y diagonal. Hay que tener en cuenta el perfil corporal a la hora de defender para llevar al atacante a las zonas menos peligrosas (la banda y su pierna menos hábil). Sin embargo, de inicio, no permitiremos defensa real sino pasiva. Dando lugar a finalizaciones.
Esta tarea se ha diseñado basándonos en los conceptos y metodología de Peter Schreiner. Si quieres ampliar, pincha aquí.
También quiero compartir contigo una reflexión sobre los entrenadores y la libertad que damos a nuestros jugadores/as para realizar este tipo de acciones. Ir al artículo…
¡¡VAMOS ALLÁ!!
Descripción: Marcamos dos espacios de 5x5m como muestra el gráfico. Por fuera del cuadro, colocamos conos, que serán la posición inicial de los defensas Defensa frontal, lateral y por la espalda. El entrenador (E) da balón al jugador atacante (AMARILLO). Tras controlar, debe superar la oposición de un adversario con un regate (o finta) y finalizar acción.
Restricción
– No se permite la presión hasta que el balón salga del cuadro marcado
– Tiros dentro del área → Interior del pie
– Tiros desde fuera del área → Empeine interior o total
Consignas:
– Acción rápida (no hay temporización en ataque)
– Cambio de ritmo tras regate. Evitando que el defensor nos alcance
ATAQUE-DEFENSA. JUEGO CON EL PUNTA
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